Física no ensino fundamental: a quinta da experiência

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Marcos Gervânio de Azevedo Melo, Luciana Santos de Azevedo

Palavras-chave: Nível Fundamental, Atividades Experimentais, Aulas de Física

Resumo Português:

O presente trabalho tem o objetivo de relatar uma
experiência realizada numa escola de ensino
fundamental de Belém do Pará, com o foco
direcionado a atividades experimentais realizadas nas
aulas de Física, em sala de aula, na última quintafeira
de cada mês. A utilização de experiências
científicas, escolhidas pelo próprio aluno, revelou
aspectos intrínsecos às brincadeiras, estimulou o
interesse pela Ciência, proporcionou um trabalho
coletivo validado pelo estudante e possibilitou
realizar o ensino através da pesquisa.

Resumo Inglês:

The presente work reports on an experience that took place
in a ‘Fundamental Level’ school in the city of Belém, capital
of the Brazilian Northern state of Pará. The focus of the
activity was directed to experimental activities conducted in
monthly Physics classroom. The use of scientific
experiments, chosen by students themselves, revealed
instrinsical aspects to play activities, stimulated children’s
interest for Science, allowed for collective work validated by
students and made it possible to conduct teaching through
research activities.