Experiências com blog na pesquisa e na formação inicial de professoras de educação infantil

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ISSN: 1676-2592
Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior
Início Publicação: 30/09/1999
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação

Experiências com blog na pesquisa e na formação inicial de professoras de educação infantil

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Danielle Vieira Aquino Marques, Fernanda Müller
Autor Correspondente: Danielle Vieira Aquino Marques | [email protected]

Palavras-chave: Formação inicial de professores. Educação Infantil. Prática pedagógica. Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC). Blog.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O artigo aborda o uso de novas tecnologias na pesquisa e na formação inicial de professoras de educação infantil no curso de pedagogia. Apresenta o percurso para a escolha e utilização do blog como instrumento de registro e documentação dos dados durante o período de estágio supervisionado na educação infantil. Seu objetivo é apresentar a análise de dados armazenados no blog, sobretudo os registros de três alunas que participaram do programa de residência pedagógica. A análise dos dados evidencia as principais categorias de interesse e preocupação das alunas durante o estágio supervisionado na creche: crianças, rotina, planejamento, espaço. O blog favoreceu a aprendizagem de aspectos essenciais da educação infantil e mostrou-se como ferramenta importante tanto para a formação inicial de professoras na educação infantil, quanto para a pesquisa.



Resumo Inglês:

The paper explores the use of new technologies in research and in early childhood education teacher’s training at School of Education. It shows the trajectory to the blog choice and the implications of its use during early childhood education teacher’s training. Its aim is presenting the analysis of data collected in a private blog, specially from three students records, related to the teachers` training program. The data analysis shows as main categories of concerns and interest of the students: children, routine, planning, space. The blog made easy the learning about the main aspects of early childhood education and showed itself as an important tool for research and teacher’s training.