A EVOLUÇÃO PSICOMOTORA

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 10

Autores: SOLANGE PERPETUA BLANCO MOLLIGA

Palavras-chave: Educação Infantil; Alfabetização; Psicomotricidade.

Resumo Português:

Como a educação infantil é o primeiro local em que a criança irá socializar experiências com outras
crianças e outras pessoas, a escola será um ambiente em que habilidades e competências serão
desenvolvidas e o preparo para o ensino fundamental será realizado. Por isso, o ambiente na educação
infantil deve ser estimulador para o desenvolvimento de suas potencialidades. A criança passa
por um processo de construção da linguagem e da escrita. Sendo assim, é necessário o respeito
do professor a cada uma destas fases para que se desenvolva da melhor maneira possível, considerando
a individualidade e as hipóteses de cada criança e suas interações com o meio. A criança
ao ingressar na educação infantil se depara com um mundo novo, no qual poderão ser desenvolvidas
competências e habilidades além da alfabetização, momento em que é preciso pensar em um
trabalho psicopedagógico com os professores a fim de mostrar e valorizar o trabalho da educação
infantil desenvolvendo na criança os aspectos afetivos, físicos, intelectuais, psicológicos e sociais.