EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA MEDIAÇÂO PEDAGÓGICA

Revista Educação UNG-Ser

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ISSN: 1980-6469
Editor Chefe: Silvia Piedade de Moraes
Início Publicação: 01/02/2020
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Educação

EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA MEDIAÇÂO PEDAGÓGICA

Ano: 2021 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: N Pena, A L R Soares²
Autor Correspondente: N Pena | [email protected]

Palavras-chave: Educação a Distância. Ensino Superior. Metodologias Ativas.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Esta pesquisa é parte da Dissertação de Mestrado em Educação, defendida em meados de 2019, em que se buscou compreender a educação a distância (EaD) como uma modalidade educacional de ensino e aprendizagem, em forte expansão no Brasil graças à incorporação de tecnologias digitais de informação e comunicação. Neste trabalho as metodologias ativas são tomadas como uma estratégia e possibilidade de diminuir a evasão no nível superior. A metodologia adotada é de caráter qualitativo, cunho exploratório e descritivo, e se deu por meio da pesquisa documental e bibliográfica sistematizada. Observa-se que o ensino a distância se tornou uma alternativa para muitos estudantes, principalmente para os que trabalham e estudam, entretanto, pode-se ressaltar que as instituições de ensino precisam enfrentar os desafios de combater o índice de evasão, para que ela possa realmente ser um instrumento de democratização de educação superior no pais



Resumo Inglês:

This research is a part of the Master’s Dissertation in Education, defended in mid-2019, which sought to understand distance education (DE) as an educational modality of teaching and learning, expanding in Brazil thanks to the incorporation of digital technologies of information and communication. In this work, the active methodologies are taken as a strategy and possibility to reduce dropout at the higher level. The methodology adopted is of qualitative character, exploratory and descriptive nature, and was made through the documental and bibliographic research systematized. It is observed that distance education has become an alternative for many students, especially those who work and study, however, it can be emphasized that educational institutions need to face the challenges of combating dropout rate, so that it can really be an instrument of democratization of higher education in the country