Estrutura organizacional e a formação educacional dos trabalhadores do Instituto Euvaldo Lodi de Minas Gerais

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Janete Fernandes Silva

Palavras-chave: Formação educacional, Organização, Estrutura organizacional

Resumo Português:

Introdução: No mercado cada dia mais competitivo, que sofre com as grandes transformações, tem exigido das organizações ajustes nas suas estruturas internas, como também, melhor qualificação e formação educacional do trabalhador, estimulando-o a reflexão e a criatividade. Estas transformações forçam as organizações a agirem no aumento da produção e na oferta de resultados mais eficazes que permitam estruturas mais competitivas e inovadoras. Objetivo: Este artigo tem como objetivo conhecer a estrutura organizacional do Instituto Euvaldo Lodi de Minas Gerais (IEL/MG) e o nível de formação educacional dos seus trabalhadores. Metodologia: Quanto ao parâmetro metodológico utilizou-se o estudo de caso, a abordagem qualitativa e a adoção da entrevista semiestruturada. A amostra foi constituída com 100% dos gerentes sediados na cidade de Belo Horizonte e um coordenador na linha de staff do Instituto. Os encontros foram agendados previamente e as entrevistas integralmente gravadas e transcritas. Resultados: Como principal resultado, o Instituto possui gerências que estão organizadas para ajudar na ampliação da competitividade das indústrias mineiras e na busca de fortalecer as relações entre os atores tecnológicos. Observou-se que quanto maior a atuação em mercados complexos, dinâmicos e vulneráveis, maior a exigência por serviços e produtos com valor agregado, e indivíduos com formação multidisciplinares, com alto nível de formação educacional. Conclusões: Conclui-se que a estrutura organizacional do IEL/MG está em consonância com sua meta. As áreas mais sólidas são as gerências de Inteligência Estratégica, de Inovação e de Estágio Empresarial por fazerem parte do ambiente organizacional há mais tempo. A gerência de Estudos Economia está solta na estrutura do IEL e o melhor vínculo seria próximo da presidência da FIEMG; a gerência de Capacitação Empresarial não tem com clareza o que será a sua área, quais os produtos e os serviços que serão o portfólio e quais os perfis profissionais que serão necessários para a realização das atividades por ser a área mais nova no Instituto; para a gerência Centro Internacional de Negócios não importa onde a gerência esteja hierarquicamente subordinada, é preciso de infraestrutura que facilitem a implementação das atividades e que o cliente interno ou externo tenha suas necessidades e demandas atendidas.

Resumo Inglês:

Introduction: The market increasingly competitive suffering with the great transformations has demanded the setting organizations in their internal structures, as well as better training and education worker training, stimulating the reflection and creativity. These changes force organizations to act on increasing production and offering more effective results that enable more competitive and innovative structures. Objective: This article aims to know the organizational structure of Euvaldo Lodi Institute of Minas Gerais (IEL / MG) and the level of educational training of their workers. Methodology: Regarding the methodological parameter used the case study, qualitative approach and the adoption of semi-structured interview. The sample comprised 100% of managers headquartered in the city of Belo Horizonte and a coordinator in the staff of the Institute line. The meetings were scheduling in advance and integrally recorded and transcribed interviews. Results: As the main result, the Institute has managers who are organized to assist in the expansion of competitiveness of Minas Gerais industry and seeking strengthen relations between technological actors. We observed that the higher the performance in complex, dynamic and vulnerable markets, the greater the requirement from services and products with added value, and individuals with multidisciplinary training, high level of educational training. Conclusions: It is concluded that the organizational structure of IEL / MG is in consonance with its goal. The strongest areas are the Strategic Intelligence managements of Innovation and Business Stage for being part of the organizational environment longer. The Economics Studies management is loose in the structure of IEL and the best bond would be the next president of FIEMG; the management of Corporate Training has not clearly what will be its area, what products and services which will be the portfolio and what professional profiles that will be needed to carry out the activities for being the newest area in the Institute; International Centre for the management of business no matter where management is hierarchically subordinate, it is necessary infrastructure to facilitate the implementation of activities and the internal or external customer has needs and demands met.

Resumo Espanhol:

Introducción: El mercado cada vez más competitivo, que sufre con los grandes cambios, ha requerido ajustes de las organizaciones en sus estructuras internas, así como una mejor formación y capacitación del trabajador educación, estimulando la reflexión y la creatividad. Estos cambios obligan a las organizaciones a actuar en el aumento de la producción y ofreciendo resultados más eficaces que permiten a estructuras más competitivas e innovadoras. Objetivo: Este artículo tiene como objetivo conocer la estructura organizativa del Instituto Euvaldo Lodi de Minas Gerais (IEL / MG) y el nivel de formación educativa de sus trabajadores. Metodología: Cuanto al parámetro metodológico fue utilizado el estudio de caso, el enfoque cualitativo y la adopción de la entrevista semi-estructurada. La muestra fue de 100% de los directivos con sede en la ciudad de Belo Horizonte y un coordinador de la línea de staff del Instituto. Las reuniones fueron programadas antelación y entrevistas totalmente grabadas y transcritas. Resultados: Como resultado principal, Instituto dispone de gerencias que se organizan para ayudar en la expansión de la competitividad de la industria minera y que buscan fortalecer las relaciones entre los agentes tecnológicos. Se observó que cuanto mayor la actuación en mercados complejos, dinámicos y vulnerables, mayor es la exigencia de servicios y productos con valor agregado, y personas con formación multidisciplinar y alto nivel de formación educativa. Conclusiones: Se concluye que la estructura organizacional IEL / MG está en consonancia con su meta. Las áreas más fuertes son las gerencias de Inteligencia Estratégica, de Innovación y de Estigio Empresarial por ser parte del ambiente organizacional hace más tiempo. La gerencia de Estudios de Economía está suelto en la estructura de IEL y el mejor vínculo sería el próximo presidente de FIEMG; la gerencia de la Capacitación Empresarial no tiene claro lo que será su área, cuales son productos y servicios que será la cartera y cuales perfiles profesionales que serán necesarios para realización de las actividades por ser la área más nueva en el Instituto; para la gerencia del Centro Internacional de Negocios no importa donde la gestión está jerárquicamente subordinado, es necesario de infraestructura que facilitan la implementación de actividades y que el cliente interno o externo tiene necesidades y demandas respondida.