ESTÍMULOS AFETIVOS NAS CRIANÇAS COM TEA

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: SHISLAINE MARIA DA SILVA

Palavras-chave: Autismo; Inclusão; Afetividade.

Resumo Português:

Estudos comprovam que a afetividade é um fator essencial para o processo de acolhimento das 
crianças veja ela especial ou não. O processo de afetividade e inclusão na escola, traz conhecimento 
para todos os envolvidos já que o ensino é coletivo. Um trabalho inclusivo requer paciência e 
dedicação, pois o sistema cognitivo dessas crianças trabalham de forma diferente, necessitando 
de atenção, carinho e dedicação. Precisamos ter cuidado para que essa inclusão não se torne 
exclusão, realizando atividades individualizada fora do contexto e da proposta sugerida. De modo 
geral, a pesquisa visa uma ampliação dos conhecimentos já estudados sobre o tema, bem como 
apresentar avanços, no sentido de compreender quais as atividades sociais que envolvem o tema 
inclusão escolar de crianças autistas.