A ESTÉTICA MEMORIALÍSTICA ENQUANTO FONTE NA OBRA A COR DA TERNURA (2018), DE GENI GUIMARÃES A LITERATURA COMO INSTRUMENTO DE RESSIGNIFICAÇÃO HISTÓRICA DAS PERSONAGENS NEGRAS

EntreLetras

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ISSN: 21793948
Editor Chefe: Luiza Helena Oliveira da Silva
Início Publicação: 30/06/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística

A ESTÉTICA MEMORIALÍSTICA ENQUANTO FONTE NA OBRA A COR DA TERNURA (2018), DE GENI GUIMARÃES A LITERATURA COMO INSTRUMENTO DE RESSIGNIFICAÇÃO HISTÓRICA DAS PERSONAGENS NEGRAS

Ano: 2020 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: M. S. Oliveira, M. C. F. de Souza, M. F. Sant’Ana
Autor Correspondente: M. S. Oliveira | [email protected]

Palavras-chave: estética memorialística, escrita feminina, crítica feminista, raça e identidade, literatura infantojuvenil

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Refletimos aqui sobre a importância da escrita feminina enquanto criadora de protagonistas femininas e negras na literatura infantojuvenil e sua representatividade. Acreditamos que na obra de Geni Guimarães (2018), por meio da estética memorialística –enquanto fonte de análise crítica, sociológica e de resistência identitária – encontramos um discurso de valorização da imagem do negro e de respeito à diversidade, à cultura, à história e às tradições desse sujeito e do povo a que representa. Isso leva à reflexão e à formação de um leitor literário consciente quando a ela se tem acesso, contribuindo para a ressignificação do passado e de sua própria vida.



Resumo Inglês:

We reflect here about the importance of feminine writing as a creator of female and black protagonists in children's literature and their representativeness. We believe that in the work of Geni Guimarães – through memorialistic aesthetics as a source of sociological critical analysis and identity resistance – we find a discourse that values the image of black people and respect concerning the diversity, culture, History and traditions of the people which it represents. That leads to reflections and to the formation of a conscious literary reader when he has access to it, contributing to the remeaning of the past and his own life.