ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS COMO UM PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM CRESCENTE INTEGRAÇÃO COM AS ORGANIZAÇÕES: O CASO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UNIJUI

Ano: 2001 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Enise Barth Teixeira , Gustavo Arno Drews , Marivane da Silva

Resumo Português:

Propõe-se o artigo relatar aspectos relevantes no processo de Estágio Supervisionado do
Curso de Administração da UNIJUI/RS, inserida na região noroeste do estado, onde predominam
as organizações de pequeno e médio porte, com tendência ao segmento de serviços e comércio.
O Curso de Administração define como diretriz direcionar os estágios supervisionados para uma
crescente integração com as organizações, proporcionando a elas uma aproximação com as áreas
de conhecimento e de pesquisa, tão necessário na busca da aprendizagem organizacional. A
realização desse trabalho compreende as três etapas básicas que são: concepção (projeto),
execução e sistematização (relatório final). Quer-se, contudo, atribuir um diferencial ao instituir
papéis definidos aos sujeitos do processo numa visão de equipe e de melhoria contínua, a oferta
dum modelo de tutoria aos estagiários e uma política de motivação para a socialização dos
resultados.