Escolas de governo: limites e condicionalidades

Ano: 1994 | Volume: 45 | Número: 2

Autores: F. GAETANI

Resumo Português:

O texto trata da temática da formação do corpo dirigente das burocracias públicas e das limitações à institucionalização de escolas de preparação destes quadros. As problemáticas de capacitação, remuneração e carreiras precisam ser equacionadas de forma necessariamente articulada. A lógica da ação governamental, tratando a questão de forma fragmentada, a dinâmica de atuação das corporações, voltadas para atender interesses particulares, e as práticas políticas clientelistas tradicionais acabam por dificultar enormemente a consolidação das iniciativas voltadas para a profissionalização da administração pública.

Resumo Inglês:

The text treats the issue of training
administrative personnel in public
bureaucracies and the limits for
institutionalizing schools to train that staff. The problems of training,
salaries and careers nced to be
overcome in a joint manner. The
logic of governm cntal action,
w hich treats each facet of the
problem sepcarately, the dynamics
of the spirit d ’corps in those staffs
aimed at meeting particular
interests, and the traditional
practice of patron-client relations
in politics create great stumbling
blocks to consolidation of
initiatives aimed at making public
administration professional.

Resumo Espanhol:

El texto trata el tem a d e la
formación del cuerpo dirigente de
la burocracia pública y de las
limitaciones a la institucionalización
de escuelas de
preparación de estos cuadros. Las
problemáticas de capacitación,
remuncración y carreras necesitan
ser resu cltas en form a
n cccsariam entc articu lad a. La
lógica de la acción gubernamental,
tratando la cuestión en form a
fragmentada, la dinâmica de
actuación de las corporaciones,
destinadas a aten d er intereses
particulares, y las prácticas
políticas clientelistas tradicionales
acaban pordificultar e normemente
la consolidación de las
iniciativas dirigidas a la
profesionalización de la administración
pública.