Escola indígena Kiriri: projeto padronizado do MEC e a identidade do povo
Revista Equatorial
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ISSN: 2446-5674
Editor Chefe: Angela Facundo Navia
Início Publicação: 31/07/2013
Periodicidade: Semestral
Escola indígena Kiriri: projeto padronizado do MEC e a identidade do povo
Ano: 2018 | Volume: 5 | Número: 9
Autores: Volha Yermalayeva Franco
Autor Correspondente: Volha Yermalayeva Franco | [email protected]
Autor Correspondente: Volha Yermalayeva Franco | [email protected]
Palavras-chave: Kiriri, Arquitetura, Etnicidade, Escola indígena, Etnologia indígena.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo procura analisar a apropriação do espaço escolar construído a partir do projeto padronizado do Ministério da Educação, pelo povo Kiriri, focando em duas escolas de ensino médio: a Escola José Zacarias, no povoado de Mirandela, e Escola Florentino Domingos de Andrade, no povoado de Araçás, com abordagem metodológica a partir dos conceitos de território, cultura e etnicidade relacional.
