Entre linhas: a pesquisa na formação de professores em Artes Visuais e as aproximações com um jantar

DAPesquisa

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ISSN: 1808-3129
Editor Chefe: Monique Vandresen
Início Publicação: 01/01/2006
Periodicidade: Diário
Área de Estudo: Artes

Entre linhas: a pesquisa na formação de professores em Artes Visuais e as aproximações com um jantar

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: 22
Autores: Maristela Müller, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
Autor Correspondente: Maristela Müller | [email protected]

Palavras-chave: Pesquisa, Jantar, Escrita, Formação de professores, Artes Visuais

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Na busca constante por realizar paralelos entre o processo de pesquisa com algo próximo à realidade, no presente texto, propõe-se pensar a relação entre a pesquisa e a preparação de um jantar. Com base no Materialismo Histórico-Dialético, convidam-se diferentes autores para esse jantar inusitado e hipotético, dentre eles Demo (2007); Buján, Frade e Silva (2014); Silva (2015); Marques (2006); Saviani (1984); o artista Rirkrit Tiravanija (2002; 2010); e a artista Judy Chicago (1974-1979). Ao longo da presente reflexão, aproxima-se o processo da organização de um jantar com o da elaboração de um projeto; o jantar ao processo de pesquisa; e a estética do prato à estética da escrita. No decorrer do texto, percebe-se que o jantar é apenas um pretexto para reunir os autores a fim de estabelecer uma reflexão sobre algumas questões, como o processo de pesquisa, a formação de professores nas licenciaturas em Artes Visuais, a leitura e a escrita.



Resumo Inglês:

In constant pursuit of accomplish parallels between the research process to something close to reality, this paper proposes to think the relation between the research and the dinner preparation. Based on the Historical-Dialectic Materialism approach, we invite different authors for this unusual and hypothetical dinner, among them: Demo (2007); Buján, Frade e Fonseca da Silva (2014); Fonseca da Silva (2015); Marques (2006); Saviani (1984); and the artist Rirkrit Tiravanija (2002; 2010) and the artist Judy Chicago (1974-1979). Throughout the reflections of this work we approach the organization of a dinner
with the elaboration of a project; the dinner, as a research process; and the aesthetics of the dish as an aesthetics of the writing. Along this text we realize that the dinner is just a pretext to bring together the authors in order to reflect about the research process, about teacher education in Visual Arts degree, about reading and writing.