ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA: a literatura de cordel na sala de aula

Outros Tempos Pesquisa Em Foco História

Endereço:
Universidade Estadual do Maranhão, Curso de História, Campus Paulo VI, Bairro Tirirical
São Luís / MA
Site: http://www.outrostempos.uema.br
Telefone: (98) 3245-6141
ISSN: 18088031
Editor Chefe: Marcelo Cheche Galves
Início Publicação: 13/04/2004
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: História

ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA: a literatura de cordel na sala de aula

Ano: 2010 | Volume: 7 | Número: 10
Autores: Franciane Gama Lacerda
Autor Correspondente: Franciane Gama Lacerda | [email protected]

Palavras-chave: ensino de história, literatura de cordel, pesquisa

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O texto faz uma breve reflexão sobre o ensino de História e a
formação de professores nos cursos de graduação tomando como referência o
Estado do Pará. Ao lado disso, discute-se a utilização de fontes históricas nas
escolas de ensino Fundamental e Médio, abordando-se os usos da chamada
literatura de cordel em atividades da disciplina História, como um caminho possível para a construção do
conhecimento na sala de aula e igualmente como uma fonte que permite conexões entre o ensino e a pesquisa no
cotidiano escolar.



Resumo Inglês:

This text analyses the use of the popular literature known as “cordel” in History classes in elementary
and high school. It thus addresses the many issues related to the links between academic production and the
teaching of history in the school level.