Ensino de Arte na Pedagogia: possibilidades na formação continuada
Revista Apotheke
Ensino de Arte na Pedagogia: possibilidades na formação continuada
Autor Correspondente: Angélica D’Avila Tasquetto | [email protected]
Palavras-chave: formação docente, ensino, artes visuais.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste trabalho organiza-se em articular algumas questões sobre a formação continuada em artes visuais para pedagogos. Aqui, o intuito concentra-se em discutir questões sobre a própria formação docente, incluindo alguns aspectos históricos sobre como a formação docente vem sendo pensada nos âmbitos educacionais; apontar um pouco do trajeto de um curso de formação continuada realizado com professores da rede municipal de ensino da prefeitura de Florianópolis/SC; bem como propor algumas questões para problematizar esferas da formação docente e tratar de caminhos outros para a formação continuada. Para tanto algumas articulações teóricas são elencadas como meio de potencializar a discussão e ampliar possibilidades nos espaços educacionais em concomitância com a apresentação da proposta realizada.
Resumo Inglês:
The objective of this work is to articulate some questions about continuing education in the visual arts for pedagogues. Here, the focus is on discussing questions about teacher education itself, including some historical aspects about how teacher training is being thought about in educational settings; to point out a little of the course of a course of continuous formation realized with teachers of the municipal network of education of the prefecture of Florianópolis / SC; as well as to propose some questions to problematize spheres of teacher training and to try other paths for the continued formation. For this purpose, some theoretical articulations are listed as a means of enhancing discussion and expanding possibilities in educational spaces in concomitance with the presentation of the proposal.
