A escassez de tempo (característica da contemporaneidade), a dependência em relação ao professor durante o estudo individual e a generalização dos problemas apontam a necessidade de um estudo eficiente e autônomo que se adéque às particularidades do indivíduo. Através de uma revisão da literatura na área da música, podemos verificar que os trabalhos existentes estão voltados, em sua maioria, para problemas específicos, normalmente práticos e técnico-instrumentais. A partir disso, buscamos ofertar aos músicos um caminho para integrar todos os âmbitos do estudo já tratados pelos pesquisadores: a prática deliberada, a organização, o planejamento, a autorregulação, as estratégias e ferramentas. Considerando a construção de teorias por meio da abstração (DEWEY, 1920), nossa proposta se baseia no gerenciamento de projetos ao traduzir para a música as principais práticas de acordo com o Guia PMBOK® (PMI, 2017). Como se trata de uma pesquisa ainda em desenvolvimento, ajustes serão necessários.
The scarcity of time (characteristic of contemporaneity), the dependence on the teacher during the individual study and the generalization of the problems point to the need for an efficient and autonomous study that suits the individual’s particularities. Through a literature review in the area of music, we can verify that the existing works are mostly focused on specific problems, usually practical and technical instrumental. From this, we seek to offer musicians a way to integrate all areas of study already addressed by researchers: deliberate practice, organization, planning, self-regulation, strategies and tools. Considering the construction of theories through abstraction (DEWEY, 1920), our proposal is based on project management by translating the main practices into music according to the PMBOK® Guide (PMI, 2017). This is research in progress, so adjustments will be needed.
