Educare alla vita buona del vangelo negli ambiti della vita sociale. La scuola: laboratorio di cultura e di umanitá

Caminhos de Diálogo

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ISSN: 2595-8208
Editor Chefe: Elias Wolff
Início Publicação: 01/07/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Teologia

Educare alla vita buona del vangelo negli ambiti della vita sociale. La scuola: laboratorio di cultura e di umanitá

Ano: 2019 | Volume: 7 | Número: 10
Autores: Suzana Terezinha Matiell
Autor Correspondente: Suzana Terezinha Matiell | [email protected]

Palavras-chave: educare, vita buona, Vangelo, dialogo, regola d‟oro

Resumos Cadastrados

Resumo Inglês:

In the first part of the work some reflections suggested by the study of the document of the Italian Episcopal Conference Educating to the good life of the gospel will be considered. In the second part we will observe how the golden rule constitutes a valid educational opportunity for a civilization of fraternity and mutual respect. We will also highlight how men and women of different cultures and religions “have progressively created and developed traditions of wisdom in which they express and transmit their vision of the world and also their reflected perception of the place that the human being occupies in society and in the cosmos”. Finally, in the third part it will be reported a work experience at school level done with an evangelical spirit trying to put into practice the golden rule – the school, true laboratory of culture and humanity.



Resumo Italiano

Nella prima parte del lavoro troveranno spazio alcune riflessioni suggerite dallo studio del documento della Conferenza Episcopale Italiana Educare alla vita buona del vangelo. Nella seconda parte si osserverà come la Regola d‟oro costituisca una valida opportunità educativa per una civiltà della fraternità e del rispetto reciproco. Si noterà anche secondo il docomento della Commissione Teologica Internazionale, alla ricerca di un’ética universale: nuovo sguardo sulla legge naturale, come uomini di diverse culture e religioni “hanno progressivamente elaborato e sviluppato tradizioni di sapienza nelle quali esprimono e trasmettono la loro visione del mondo, come pure la loro percezione riflessa del posto che l‟essere umano occupa nella società e nel cosmo”, Infine nella terza parte verrà riportata un‟esperienza di lavoro a livello scolastico condotta con spirito evangelico cercando di mettere in pratica proprio la regola d‟oro - la scuola, vero laboratorio di cultura e di umanità.