Educação permanente de docentes: análise crítica de experiências não sistematizadas
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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ISSN: 1005502
Editor Chefe: Sergio Tavares de Almeida Rego
Início Publicação: 31/08/1977
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Medicina
Educação permanente de docentes: análise crítica de experiências não sistematizadas
Ano: 2008 | Volume: 32 | Número: 2
Autores: Henriqueta Galvanin Guidio de Almeida, Olavo Franco Ferreira Filho
Autor Correspondente: Henriqueta Galvanin Guidio de Almeida | [email protected]
Autor Correspondente: Henriqueta Galvanin Guidio de Almeida | [email protected]
Palavras-chave: educação continuada, educação médica, aprendizagem baseada em problemas
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Quando alterações curriculares abrangentes são propostas para os cursos de Medicina, como no caso da
Resumo Inglês:
Whenever great changes in the curriculum of medical courses are proposed, as is the case in the curr