A educação para o Patrimônio Cultural como estratégia de desenvolvimento local

Ano: 2015 | Volume: 17 | Número: 2

Autores: T. M. Freitas

Palavras-chave: educação, patrimônio cultural, sustentabilidade

Resumo Português:

O objetivo central deste artigo é apresentar a educação para o Patrimônio Cultural como estratégia essencial no processo de conhecimento, proteção, conservação e promoção dos bens culturais. Salienta-se que a partir desta proposta é possível a criação de ideias e ações em favor do desenvolvimento local de maneira sustentável. No momento em que os sujeitos reconhecem a importância dos componentes patrimoniais existentes em suas comunidades, por meio de ações educativas que estimulem os sentidos e as afetividades, torna-se possível pensar e encaminhar atitudes de reconversão social e econômica e de valorização da memória e identidade sob o prisma do desenvolvimento sustentável. Inserir o tema do Patrimônio Cultural na pauta sobre a gestão dos espaços públicos das cidades é uma das possíveis maneiras de aliar a questão do Patrimônio Cultural à sustentabilidade. Certamente outras possibilidades, em termos de desenvolvimento local, podem vir a se efetuar tendo em vista a enorme gama de potencialidades apresentadas tanto pelo Patrimônio Material quanto Imaterial. Este artigo ainda apresentará as ações que vem sendo desenvolvidas na região carbonífera do Rio Grande do Sul que visam ao desenvolvimento local tendo como base os seus componentes patrimoniais.

Resumo Inglês:

The main objective of this article is to provide education for Cultural Heritage as a key strategy in the process of knowledge, protection, preservation and promotion of cultural goods. Please note that from this proposal the creation of ideas and actions in favor of local development in a sustainable way is possible. The moment that the subjects recognize the importance of existing equity components in their communities through educational activities that stimulate the senses and affections, it becomes possible to think and forwarding attitudes of social and economic restructuring and recovery of memory and identity through the prism of sustainable development. Insert the theme of Cultural Heritage on the agenda on the management of public spaces of cities is one of the possible ways to combine the issue of Cultural Heritage sustainability. Certainly other possibilities, in terms of local development, are likely to be effected in view of the huge range of possibilities presented by both the material as Intangible Heritage. This article will present the actions that have been developed in the coal region of Rio Grande do Sul aimed at local development based on their equity components.