EDUCAÇÃO NA FAVELA CARIOCA: UM OLHAR SOCIOANTROPOLÓGICO PARA O SÓ CRIA - PRÉ-VESTIBULAR
Cadernos de Campo: Revista de Ciências Sociais
EDUCAÇÃO NA FAVELA CARIOCA: UM OLHAR SOCIOANTROPOLÓGICO PARA O SÓ CRIA - PRÉ-VESTIBULAR
Autor Correspondente: A. L. C. Vicente | [email protected]
Palavras-chave: educação, educação popular, pré-vestibular, favelas, etnografia
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Esta peça etnográfica se propõe a apresentar uma pesquisa realizada no Só Cria, Pré-Vestibular localizado na Rocinha (RJ), partindo da curiosidade em identificar as particularidades e potencialidades da educação em contextos de favela. Para a coleta de dados, contou-se com a participação observante e com entrevistas realizadas junto a duas Coordenadoras. As categorias educação popular, desigualdade social e desigualdade educacional apareceram tanto nas perguntas de pesquisa quanto nas respostas obtidas. Significativos atravessamentos subjetivos constituem este trabalho e são apresentados sob a perspectiva do saber da experiência, perspectiva que se diluiu em outros aportes teórico-metodológicos na e para a análise dos dados. Percebeu-se, por fim, que há expectativas por parte das Coordenadoras sobre quais podem ser os impactos de suas ações; que a perspectiva esboçada inicialmente por Paulo Freire aparece como organizadora do trabalho pedagógico e; que as disciplinas curriculares são apenas meio para o projeto de formação humana em curso.
