Este Artigo é resultado de uma Pesquisa sobre “A Educação Musical na Educação Infantil” aborda a
música resgatando os aspectos históricos no atendimento de diferentes aspectos do desenvolvimento
humano, como o social, espiritual, físico, mental e emocional, atualmente considerado um agente
facilitador ao processo da aprendizagem. Entretanto, verifica-se que a música, ainda, não é considerada,
por alguns docentes, mesmo sendo exigida pela LDBN Nº 9.394/96 considerada um eixo facilitador
de aprendizagem e de desenvolvimento global da criança. Nossa Pesquisa é de cunho bibliográfico,
cujo objetivo central da pesquisa foi analisar como a música contribui para o desenvolvimento da
aprendizagem das crianças e a forma como é utilizada na prática docente, verificando com base
nas fontes bibliográficas como se concretiza isso no processo de ensino aprendizagem por meio de
práticas pedagógicas apresentadas e orientadas pelos docentes.
