EDUCAÇÃO INCLUSIVA E UM ENTENDIMENTO SOBRE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 10

Autores: ROSÂNGELA TEIXEIRA BERGER

Palavras-chave: Palavras-chave: Exclusão; Inclusão; Sociedade.

Resumo Português:

Esse artigo vem buscar reflexões sobre a Educação Inclusiva e o entendimento sobre os alunos com Necessidades Especiais. A inclusão dos alunos com necessidades especiais tem sido um dos desafios para a educação, neste grupo de pessoas com necessidades especiais enquadram-se os alunos surdos. A cada dia que passa a educação especial vem assumindo uma importância maior dentro da sociedade. A Educação Especial em um primeiro momento era marcada pela exclusão, consequentemente as pessoas com necessidades especiais eram marcadas, ignoradas e muitas vezes esquecidas sem nenhuma importância por parte da sociedade. Neste contexto, a inclusão é um conceito que visa possibilitar a todos os alunos a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de competências, atitudes e hábitos que contribuam para o seu bem-estar mental e social.

Resumo Inglês:

This article seeks reflections on Inclusive Education and the understanding of students
with Special Needs. The inclusion of students with special needs has been one of the
challenges for education, this group of people with special needs fit the
deaf students. With each passing day, special education is assuming greater importance.
within society. At first, Special Education was marked by exclusion,
consequently people with special needs were marked, ignored and many
often forgotten without any importance on the part of society. In this context, inclusion is a
concept that aims to enable all students to acquire knowledge and develop
skills, attitudes and habits that contribute to their mental and social well-being.

Resumo Espanhol:

Este artículo busca reflexiones sobre la Educación Inclusiva y la comprensión de los estudiantes
con Necesidades Especiales. La inclusión de alumnos con necesidades especiales ha sido uno de los
desafíos para la educación, este grupo de personas con necesidades especiales encajan en el
estudiantes sordos. Cada día que pasa, la educación especial adquiere mayor importancia.
dentro de la sociedad En un principio, la Educación Especial estuvo marcada por la exclusión,
en consecuencia, las personas con necesidades especiales fueron marcadas, ignoradas y muchas
muchas veces olvidado sin ninguna importancia por parte de la sociedad. En este contexto, la inclusión es un
concepto que pretende que todos los alumnos adquieran conocimientos y desarrollen
habilidades, actitudes y hábitos que contribuyen a su bienestar mental y social.

Resumo Francês:

Cet article sollicite des réflexions sur l'éducation inclusive et la compréhension des élèves
avec des besoins spéciaux. L'inclusion des élèves ayant des besoins spéciaux a été l'un des
défis pour l'éducation, ce groupe de personnes ayant des besoins spéciaux
élèves sourds. Chaque jour qui passe, l'éducation spéciale prend de plus en plus d'importance.
au sein de la société. Au début, l'éducation spéciale était marquée par l'exclusion,
par conséquent, les personnes ayant des besoins spéciaux ont été marquées, ignorées et beaucoup
souvent oublié sans aucune importance de la part de la société. Dans ce contexte, l'inclusion est un
concept qui vise à permettre à tous les élèves d'acquérir des connaissances et de se développer
compétences, attitudes et habitudes qui contribuent à leur bien-être mental et social.

Resumo Alemão:

Dieser Artikel sucht nach Reflexionen über inklusive Bildung und das Verständnis von Schülern
mit besonderen Bedürfnissen. Die Inklusion von Schülern mit besonderen Bedürfnissen war einer der
Herausforderungen für die Bildung, die dieser Gruppe von Menschen mit besonderen Bedürfnissen gerecht werden
gehörlose Schüler. Mit jedem Tag gewinnt die Sonderpädagogik an Bedeutung.
innerhalb der Gesellschaft. Die Sonderpädagogik war zunächst von Ausgrenzung geprägt,
Folglich wurden Menschen mit besonderen Bedürfnissen markiert, ignoriert und viele
oft ohne gesellschaftliche Bedeutung vergessen. Inklusion ist in diesem Zusammenhang eine
Konzept, das allen Studierenden ermöglichen soll, sich Wissen anzueignen und sich weiterzuentwickeln
Fähigkeiten, Einstellungen und Gewohnheiten, die zu ihrem geistigen und sozialen Wohlbefinden beitragen.

Resumo Italiano

Questo articolo cerca riflessioni sull'educazione inclusiva e sulla comprensione degli studenti
con bisogni speciali. L'inclusione degli studenti con bisogni speciali è stata una delle
sfide per l'istruzione, questo gruppo di persone con bisogni speciali si adatta al
studenti sordi. Ogni giorno che passa, l'educazione speciale assume un'importanza sempre maggiore.
all'interno della società. In un primo momento, l'Educazione Speciale era contrassegnata dall'esclusione,
di conseguenza le persone con bisogni speciali sono state segnate, ignorate e molte
spesso dimenticato senza alcuna importanza da parte della società. In questo contesto, l'inclusione è a
concetto che mira a consentire a tutti gli studenti di acquisire conoscenze e svilupparsi
competenze, attitudini e abitudini che contribuiscono al loro benessere mentale e sociale.