Educação, hegemonia e formação de dirigentes

Filosofia e Educação

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ISSN: 1984-9605
Editor Chefe: Cesar Apareciddo Nunes
Início Publicação: 07/10/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia

Educação, hegemonia e formação de dirigentes

Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Gagno, Roberta Ravaglio, Schelesener, Anita Helena, Furtado, Andréa Garcia
Autor Correspondente: Gagno, Roberta Ravaglio | [email protected]

Palavras-chave: Educação, Dirigentes, Hegemonia

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste artigo é compreender a ação da escola naqual se faz necessária a formação de lideranças que pressupõe a luta pela democratização da educação. Estas lideranças irão desempenhar funções diversificadas na sociedade, como afirma Gramsci, intelectuais, contribuindo para transformar uma concepção de mundo, de forma a assegurar a hegemonia social e o domínio estatal da classe que representam.



Resumo Inglês:

The aim if this paper is to understand the action of the school that is required in leadership training that involves the struggle for democratization of education. These leaders will play diverse roles in society, as Gramsci says, intellectuals, helping to transform a world view in order to ensure the social hegemony and dominance of the state class they represent.