Educação física escolar: desafios, superação e retorno às aulas presenciais
Linhas Críticas
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Telefone: (61) 3307-2129
ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
Educação física escolar: desafios, superação e retorno às aulas presenciais
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Derli Juliano Neuenfeldt, Elzanira Sousa de Oliveira, Macgregor Baumgarten
Autor Correspondente: Derli Juliano Neuenfeldt | [email protected]
Autor Correspondente: Derli Juliano Neuenfeldt | [email protected]
Palavras-chave: Ensino, Educação física escolar, Covid-19
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Essa pesquisa qualitativa analisou percepções de docentes e gestores sobre o processo de continuidade do ensino da Educação Física Escolar no período de pandemia causada pelo novo coronavírus e de retorno à presencialidade. Ela foi realizada com duas escolas do Rio Grande do Sul, Brasil. Foram entrevistadas as equipes diretivas e professores de Educação Física. Nas aulas remotas, foram utilizados recursos do Google for Education e atividades impressas para os alunos sem acesso à Internet. A volta à escola é acompanhada de um sentimento de felicidade, mas percebe-se que o desenvolvimento da socialização e a aptidão física dos alunos foram comprometidos com a pandemia.
