Este trabalho abordou a metodologia de ensino na educação física escolar, destacando sua influência na motivação dos alunos e no processo de ensino-aprendizagem. Foram analisados os desafios enfrentados pelos professores, como a falta de atualização dos conteúdos e a ênfase na repetição de conhecimentos ultrapassados. Discutiu-se a importância do interesse dos alunos, das relações interpessoais e das metodologias utilizadas nas aulas. Além disso, enfatizou-se a necessidade de os educadores estabelecerem um projeto político-pedagógico consistente, alinhado aos valores e interesses da sociedade. Recomenda-se a adoção de abordagens inovadoras, valorizando a criatividade e a participação ativa dos alunos, bem como a constante atualização dos conteúdos. A valorização da educação física como componente curricular relevante requer esforços conjuntos entre educadores, gestores escolares e órgãos responsáveis pela educação.
