A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PRIVATIZAÇÃO E GOLPE

Cenas Educacionais

Endereço:
Avenida Contorno - S/N - São José
Caetité / BA
46400-000
Site: https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/index
Telefone: (77) 3454-2021
ISSN: 2595-4881
Editor Chefe: Janaína de Jesus Santos
Início Publicação: 12/06/2018
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação física, Área de Estudo: Enfermagem, Área de Estudo: Saúde coletiva, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Artes, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar

A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PRIVATIZAÇÃO E GOLPE

Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Júlia Cecília de Oliveira Alves Ribeiro, Daniela Oliveira Vidal da Silva, Elisângela Andrade Moreira Cardoso, Cláudio Pinto Nunes
Autor Correspondente: Júlia Cecília de Oliveira Alves Ribeiro | [email protected]

Palavras-chave: Educação; Educação do Campo; Privatização; Golpe.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo objetiva apresentar uma análise sobre o contexto recente da educação brasileira, em especial da educação do campo, no âmbito político e econômico marcado por uma conjuntura de privatizações e golpe de Estado. O texto aborda a temática utilizando a perspectiva do Materialismo Histórico Dialético para explicitar os conceitos de Educação, Privatização e Golpe, que são centrais neste estudo. Por fim, destaca a importância da atuação dos docentes, dos movimentos sociais, inclusive sindicatos, na resistência e luta contra a perda de direitos e o desmonte da democracia brasileira.



Resumo Espanhol:

Este artículo tiene como objetivo presentar un análisis sobre el contexto reciente de la educación brasileña, en especial de la educación del campo, en el ámbito político y económico marcado por una coyuntura de privatizaciones y golpe de Estado. El texto aborda la temática utilizando la perspectiva del Materialismo Histórico Dialéctico para explicitar los conceptos de Educación, Privatización y Golpe, que son centrales en este estudio. Por último, destaca la importancia de la actuación de los docentes, de los movimientos sociales, incluso sindicatos, en la resistencia y lucha contra la pérdida de derechos y el desmonte de la democracia brasileña.