Educação do campo e diversidade

Ano: 2010 | Volume: 28 | Número: 1

Autores: Ilma Ferreira Machado

Palavras-chave: Educação rural, Diversidade cultural.

Resumo Português:

Neste texto, discute-se que a educação do campo, historicamente desprezada pelas
políticas públicas, é uma das dimensões da diversidade sociocultural de nosso
país que não pode mais ser negada. Os programas emergenciais e as políticas
compensatórias de outrora, pensadas por agentes externos, centradas no aspecto
econômico-produtivo e referenciadas em um padrão de cultura urbana, retratam
a perspectiva de tratamento utilitarista e discriminatório dado ao campo. Essas
políticas tentaram, dessa forma, silenciar a diversidade sociocultural do campo
e a potencialidade criadora de seus sujeitos. Contra essa prática, emergem os
movimentos sociais, procurando evidenciar a importância do protagonismo e
da autonomia dos sujeitos do campo na construção de projetos político-sociais
e pedagógicos que contemplem as especi) cidades desse contexto, possibilitando
articular, em uma dimensão de totalidade, saber local e saber universal e, ao
mesmo tempo, buscando superar a polarização campo-cidade.