Este artigo é resultado da Conferência proferida no I Encontro de Educação para o
campesinato do municÃpio de Goiás no ano de 2010. Apresento uma reflexão das
experiências de Educação do Campo com que tenho convivido e as perspectivas de se
construir caminhos para continuar a caminhada da construção desta polÃtica pública, cujo
nome foi cunhado pelos movimentos camponeses na construção de seu projeto de
educação.
