Educação com equipe de enfermagem de instituição de longa permanência para idosos: relato de experiência

Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Isabel Cristine Oliveira, Raíssa Ottes Vasconcelos, Carmem Lúcia Colomé Beck, Rosângela Marion da Silva, Alexa Pupiara Flores Coelho, Iarema Fabieli Oliveira de Barros.

Palavras-chave: instituição de longa permanência para idosos, saúde do trabalhador, equipe de enfermagem, educação continuada

Resumo Português:

Objetivo: Relatar a experiência de discentes da área da saúde em projeto de extensão,no planejamento e condução de ações participativas de educação para o trabalho,com uma equipe de enfermagem de instituição de longa permanência para idosos. Método: Relato descritivo da experiência, comapresentação da primeira oficina e realização da I Semana de Enfermagem na instituição, realizadas no primeiro semestre de 2018. Resultados e Discussão: Participaram desta oficina educativa nove trabalhadores de enfermagem, tendo como base o Arco de Maguerez, que possibilitou identificar as necessidades da equipe, pactuar ações para a transformação da realidade e implementar algumas açõesnaI Semana de Enfermagem. Conclusão: Ações realizadas em instituições de longa permanência para idosos podem fortalecer os trabalhadores, valorizando-os enquanto produtores do cuidado. Aos discentes extensionistas, o projeto oportunizou trocas de conhecimento e reflexões sobre teoria e prática. Além disso, o projeto deu suporte para a efetivação do princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na formação acadêmica.

Resumo Inglês:

Objective: To report the health students’ experience of an extension project, in the planning and conduction of par-ticipatory actions of education for work, with a nursing team from aLong Term Care Facility for the Elderly. Method: Descriptive experience report with the presentation of the first workshop and the 1st Nursing Week at the institution, held in the first semester of 2018. Results and Discussion: A total of nine nursing workers participated in this educational workshop, based on the Maguerez Arch which enabled to identify the needs of the team, settle actions for the transformation of reality and implement some actions in the 1st Nursing Week. Conclusion: Actions carried out in Long Term Care Facilities for the Elderlycan strengthen workers, valuing them as producers of care. For extension project students, the project provided opportunities for knowledge exchange and thinking on theory and practice. In addition, the project supported the implementation of the principle of insepa-rability between teaching, research and extension in academic education.

Resumo Espanhol:

Objetivo: Relatar la experiencia de estudiantes del área de la salud en proyecto de extensión, de planificación y conducción de acciones participativas de educación para el trabajo, con un equipo de enfermería de una Institución de Larga Permanencia para Ancianos.Método: Relato descriptivo de experiencia con presentación del primer taller y realización de la I Semana de Enfermería en la institución, realizadas en el primer semestre de 2018.Resultados y Discusión: Participaron de este taller educativo nueve trabajadores de enfermería, utilizando como base el Arco de Maguerez que posibilitó identificar las necesidades del equipo, pactar acciones para la transfor-mación de la realidad e implementar algunas acciones en la I Semana de Enfermería. Conclusión: Las acciones realizadas en Instituciones de Larga Permanencia para Ancianos pueden fortale-cer a los trabajadores, valorizándolos al considerar los productores del cuidado. A los estudiantes extensionistas, el proyecto les permitió intercambiar conocimiento y reflexionar sobre teoría y práctica. Además de eso, el proyecto prestó soporte para la efectuación del principio de relación indisociable entre enseñanza, investigación y extensión en la formación académica.