Dos olhares sobre a infância ao olhar da infância

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ISSN: 15195481
Editor Chefe: Alexandre Almeida Barbalho
Início Publicação: 31/10/2003
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Sociologia

Dos olhares sobre a infância ao olhar da infância

Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Ângela de Alencar Araripe Pinheiro, Lis Albuquerque Melo, Débora Pinho Arruda, Rafaela Tavares Nóbrega, Sacha Lima Pinheiro
Autor Correspondente: Ângela de Alencar Araripe Pinheiro | [email protected]

Palavras-chave: representações sociais, infância, políticas públicas

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A idéia desse artigo surgiu após ter ministrado a disciplina de Pesquisa na Infância
e nos Anos Iniciais onde pude constatar a dificuldade que os alunos tiveram em
construir sua concepção de Infância por terem seus conceitos atravessados pela
problemática de nossas crianças, tão gritante no contexto atual. A beleza, alegria,
desprendimento, ingenuidade da Infância estão sendo ofuscadas pela negligência
social e familiar, maus tratos, violência de toda ordem, excluindo as crianças de
viver com dignidade, sendo desrespeitada em seus direitos fundamentais. As
discussões a esse respeito e o resultado obtido nos textos finais dos alunos
balizaram-me não só a falar dessa experiência e através das palavras dos
acadêmicos resgatar idéias que deveriam de fato, representar a infância,
sensibilizando os leitores, sejam pais ou educadores, para um olhar mais
cuidadoso com nossas crianças.



Resumo Inglês:

The idea of this article appeared after teaching the discipline of Research in
Childhood and in the early years, where I saw the difficulty that students have to
build their design from childhood, because their concepts permeat the problems of
our children, so glaring in the current context. The beauty, joy, detachment, naive
for Children are being overshadowed by social and family neglect, abuse, violence
of any order, excluding the children to live with dignity, being impeded in their
fundamental rights. The discussions in this regard and the result obtained in the
final text of the students beacon me not only to speak of this experience and
through the words of scholarly rescue ideas that should in fact, represent the
children, raising the readers are parents or teachers, for a look more careful with
our children.