Diretrizes para avaliação de sistemas de organização do conhecimento representados em SKOS
Informação & Informação
Diretrizes para avaliação de sistemas de organização do conhecimento representados em SKOS
Autor Correspondente: Rogério Aparecido Sá Ramalho | [email protected]
Palavras-chave: sistemas de organização do conhecimento, vocabulários controlados, avaliação, diretrizes, skos
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Introdução:O Modelo de Dados Simple Knowledge Organization System(SKOS)é uma recomendação do World Wide Web Consortium(W3C) para a representação de Sistemas de Organização do Conhecimentoem ambientes digitais, na última década o modelo SKOS tem contribuído para um aumento exponencial da quantidade de vocabulários publicados em ambientes digitais, evidenciando a necessidade de estudos que favoreçam uma melhor avaliação destes vocabulários.Objetivo:Apresentar uma sistematização de diretrizes para a avaliação de vocabulários publicados em SKOS. Metodologia:Pesquisa exploratóriade caráter bibliográfica e documental, com abordagem teórica e qualitativa. Resultados:É apresentada uma sistematização de estudos que possam contribuir para a sistematização de diretrizes para a avaliação de vocabulários codificados em SKOS. Conclusões:A representação de vocabulários controlados em ambientes digitais incorpora inúmeras potencialidades aos Sistemasde Organização do Conhecimento, porém também apresenta novos desafios, principalmente no que se refere àavaliação de requisitos técnicos e definição formal dos relacionamentos, evidenciando a importância de estudos que contribuam para um maior aperfeiçoamento dos processos de avaliação de vocabulários em ambientes digitais.
Resumo Inglês:
Introduction:The Simple Knowledge Organization (SKOS) is a W3C recommendation designed for representation of Knowledge Organization Systems in digital environments, in the last decade the SKOS model has contributed to an exponential increase in the number of vocabularies published in digital environments, highlighting the need tostudies that favor a better evaluation of these vocabularies.Objective:To present a systematization of guidelines for the evaluation of vocabularies published in SKOS. Methodology:Exploratory research of bibliographical and documentary character, with theoretical and qualitative approach. Results:Studies are presented that can contribute to a systematization ofguidelines for the evaluation of coded vocabularies in SKOS is presented.Conclusions:The representation of controlled vocabularies in digital environments incorporates many potentialities to Knowledge Organization Systems, but also presents new challenges, especially in relation to the evaluation of technical requirements and formaldefinition of relationships, highlighting the importance of studies that contribute to a greater refinement of vocabulary evaluation processes in digital environments.
Resumo Espanhol:
Introducción:El modelo de datos Simple Knowledge Organization System (SKOS) es una recomendación de World Wide Web Consortium(W3C) diseñada para la representación de los Sistemas de Organización del Conocimiento en entornos digitales. En la última década, el modelo SKOS ha contribuido a un aumento exponencial en la cantidad de vocabularios publicados en entornos digitales, destacando la necesidad de estudios que favorezcan una mejor evaluación de estos vocabularios. Objetivo:Presentar una sistematización de lineamientos para la evaluación de vocabularios publicados en SKOS. Metodología: Investigación exploratoria de carácter bibliográfico y documental, con enfoque teórico y cualitativo. Resultados:Se presenta estudios que pueden contribuir a una sistematización de pautas para la evaluación de vocabularios codificados en SKOS.Conclusiones:la representación de vocabularios controlados en entornos digitales incorpora muchas potencialidades a los sistemas de organización del conocimiento, pero también presenta nuevos desafíos, especialmente en relación con la evaluación de los requisitos técnicos y la definición formal de relaciones, destacando la importancia de los estudios que contribuyen a un mayor refinamiento. Procesos de evaluación de vocabulario en entornos digitales.
