Desinformação e competência em informação: discussões e possibilidades na Arquivologia
CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO EM REVISTA
Desinformação e competência em informação: discussões e possibilidades na Arquivologia
Autor Correspondente: A. R. P. Moura | [email protected]
Palavras-chave: Arquivologia, Desinformação, Fake news, Competência em informação, Revisão bibliográfica sistemática.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A presente pesquisa teve como objetivo mapear as possíveis interseções entre o fenômeno Desinformação, a temática Competência em Informação e a Arquivologia no cenário nacional. O estudo foi desenvolvido por meio da Revisão Bibliográfica Sistemática na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação – BRAPCI. Os resultados identificaram escassez de produção acadêmico-cientifica relacionando a Competência em Informação com a Arquivologia e no que tange à tríade Desinformação, Competência em Informação e Arquivologia não foi identificada nenhuma ocorrência, contudo evidencia-se a relação existente entre a Competência em Informação e a Desinformação no âmbito da Ciência da Informação. O resultado desta pesquisa pode contribuir de forma significativa tanto para a Arquivologia e Ciência da Informação como para a sociedade em geral, considerando que o fenômeno Desinformação ainda é pouco compreendido e vem de maneira genérica assolando a sociedade. Os resultados obtidos foram relevantes para confirmar que os preceitos da Competência em Informação, especialmente na perspectiva crítica, configuram-se como uma possibilidade tanto de combate, como de redução da desinformação na sociedade e no contexto arquivístico, sendo que a disseminação e a preservação de fake news bem como de outras formas de desinformação, poderão acarretar danos irreparáveis para a sociedade futura.
Resumo Inglês:
The present research had the objective of mapping the possible intersections between the Disinformation phenomenon, the Information Literacy theme and the Archival Science in the national scenario. The study was developed through the Systematic Bibliographic Review in the Reference Database of Periodical Articles in Information Science - BRAPCI. The results identified a low academic-scientific production, relating Information Literacy to Archival Science, and in relation to the triad Disinformation, Information Literacy and Archival Science, no occurrence was identified, but the relationship between Information Literacy and Disinformation in the scope of Information Science. The result of this research can contribute significantly to both the Archives and Information Science as well as to society in general, considering that the Disinformation phenomenon is still poorly understood and comes in a general way devastating society. The results obtained were relevant to confirm that the Information Literacy especially in the critical perspective, precepts are a possibility both of combat, of reducing the disinformation in society and in the archival context, the dissemination and preservation of fake news as well as other forms of disrepair, could lead to irreparable damage to the future society.
