Desenvolvimento de uma ferramenta para avaliação da maturidade para a sustentabilidade organizacional: uma proposição teórico-metodológica

Tecno-lógica

Endereço:
Av. Independência, 2293 - Bloco 53 - Universitário
Santa Cruz do Sul / RS
Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/tecnologica/index
Telefone: (51) 3717-7545
ISSN: 1982-6753
Editor Chefe: Rosana de Cassia de Souza Schneider
Início Publicação: 30/11/1997
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Química, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Engenharia ambiental, Área de Estudo: Engenharia química

Desenvolvimento de uma ferramenta para avaliação da maturidade para a sustentabilidade organizacional: uma proposição teórico-metodológica

Ano: 2015 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: F. J. Paz, L. M. Kipper, R. Frozza
Autor Correspondente: L. M. Kipper | [email protected]

Palavras-chave: maturidade, MESO, sustentabilidade organizacional

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Atualmente, as organizações necessitam adotar políticas e práticas sustentáveis, o que vem ocasionando uma maior busca e utilização de modelos sustentáveis. Contudo, as organizações não sabem se estão aptas a utilizar esta metodologia sustentável. Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de metodologia para avaliar a maturidade e a educação para a sustentabilidade organizacional. Como fontes de informação utiliza-se a bibliografia para entender o “estado do conhecimento” em relação à sustentabilidade e explicativa quando ao modelo, que possibilitou o desenvolvimento de uma ferramenta de análise da maturidade, com foco na sustentabilidade, tendo como base conceitos do Triple Botton Line e o ciclo de aprendizagem vivencial. Como resultado, gerou-se um método que permite o diagnóstico das organizações e o respectivo posicionamento quanto ao grau de maturidade para a sustentabilidade, além de promover a educação e ser um indutor de mudanças e como complemento será desenvolvido um sistema computacional utilizando técnicas de usabilidade.



Resumo Inglês:

Today, organizations need to adopt sustainable policies and practices, which has caused a higher search and use of sustainable models. However, organizations do not know if they are able to use this sustainable methodology. This article aims to present a proposed methodology to assess the maturity and education for organizational sustainability. As information sources bibliography is used to understand the "state of knowledge" in relation to sustainability and explanatory when the model, which enabled the development of an analysis tool of maturity, with a focus on sustainability, based on concepts of Triple Bottom Line and the experiential learning cycle. As a result, created a method that allows diagnosis of organizations and their placement on the degree of maturity for sustainability, and promote education and be a promoter of changes and in addition will develop a computer system using usability techniques.