DESAFIOS E IMPACTOS DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NOS TEMPOS ATUAIS

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 4

Autores: AUGUSTO LINO PESSOA NETO

Palavras-chave: Palavras-chave: Infância; Lúdico; Educadores; Aprendizagem; Habilidades;

Resumo Português:

Este artigo aborda a educação infantil sob a perspectiva do desenvolvimento e aprendizagem da criança nos tempos atuais.. Para isso serão apresentadas questões como a importância da Educação Básica de qualidade e seus possíveis entraves no processo de ensino-aprendizagem das crianças no contexto atual. Com um tema amplo visando a intelectualidade infantil, pois o ser humano deve conhecer suas particularidades enquanto seres em formação física, psíquica, social, emocional e intelectual. Portanto, nota-se que a criança precisa ser trabalhada para entrar na fase adulta lentamente, pois quando uma criança é bem trabalhada tanto na escola como na vida familiar no período de sua infância, em suas habilidades e aprendizado, ele se torna um adulto mais crítico, com uma mente mais aberta para entender e coexistir em um mundo em constante mudança e modernização. A Educação Infantil privilegia o brincar e o lúdico. Já o Ensino Fundamental a ênfase recai na escolarização, geralmente que visa o conteúdo. Em tempos de mudanças tecnológicas que muito influenciam no ensinar e aprender, mais um desafio para os educadores.

Resumo Inglês:

This article approaches early childhood education from the perspective of child development and learning.
child in the present times. For this, questions will be presented such as the importance of Education
Basic quality and its possible obstacles in the teaching-learning process of children
in the current context. With a broad theme aimed at children's intellectuality, because the human being must
to know their particularities as beings in physical, psychic, social, emotional and
intellectual. Therefore, it is noted that the child needs to be worked on to enter the adult phase slowly, because when a child is well worked on both at school and in family life in the period
from his childhood, in his skills and learning, he becomes a more critical adult, with a
more open-minded to understand and coexist in a world in constant change and modernization. Early Childhood Education privileges play and play. In Elementary Education, the emphasis is on
schooling, generally aimed at content. In times of technological change that much
influence teaching and learning, another challenge for educators.

Resumo Espanhol:

Este artículo aborda la educación infantil desde la perspectiva del desarrollo y aprendizaje infantil.
niño en los tiempos actuales, para ello se presentarán interrogantes como la importancia de la Educación
La calidad básica y sus posibles obstáculos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños.
en el contexto actual. Con una temática amplia dirigida a la intelectualidad infantil, porque el ser humano debe
conocer sus particularidades como seres en los aspectos físico, psíquico, social, emocional y
intelectual. Por lo tanto, se advierte que el niño necesita ser trabajado para entrar en la fase adulta de a poco, porque cuando un niño está bien trabajado tanto en la escuela como en la vida familiar en el período
desde su niñez, en sus habilidades y aprendizajes, se convierte en un adulto más crítico, con una
más abiertos para comprender y convivir en un mundo en constante cambio y modernización. La Educación Infantil privilegia el juego y el juego. En Educación Primaria, el énfasis está en
escolarización, generalmente dirigida a contenidos. En tiempos de cambio tecnológico que mucho
influir en la enseñanza y el aprendizaje, otro desafío para los educadores.

Resumo Francês:

Cet article aborde l'éducation de la petite enfance du point de vue du développement et de l'apprentissage de l'enfant.
enfant à l'époque actuelle. Pour cela, des questions seront posées telles que l'importance de l'éducation
La qualité de base et ses obstacles possibles dans le processus d'enseignement-apprentissage des enfants
dans le contexte actuel. Avec un thème large visant l'intellectualité des enfants, car l'être humain doit
connaître leurs particularités en tant qu'êtres physiques, psychiques, sociaux, émotionnels et
intellectuel. Par conséquent, il est à noter que l'enfant a besoin d'être travaillé pour entrer lentement dans la phase adulte, car lorsqu'un enfant est bien travaillé à la fois à l'école et dans la vie familiale dans la période
dès son enfance, dans ses compétences et ses apprentissages, il devient un adulte plus critique, avec un
plus ouvert d'esprit pour comprendre et coexister dans un monde en constante évolution et modernisation. L'éducation de la petite enfance privilégie le jeu et le jeu. Dans l'enseignement primaire, l'accent est mis sur
scolarisation, généralement axée sur le contenu. En période de changement technologique, autant
influencer l'enseignement et l'apprentissage, un autre défi pour les éducateurs.

Resumo Alemão:

Dieser Artikel nähert sich der frühkindlichen Bildung aus der Perspektive der kindlichen Entwicklung und des Lernens.
Kind in der heutigen Zeit dar. Dazu werden Fragen wie die Bedeutung von Bildung gestellt
Grundlegende Qualität und ihre möglichen Hindernisse im Lehr-Lern-Prozess von Kindern
im aktuellen Kontext. Mit einem breiten Thema, das auf die Intellektualität von Kindern abzielt, denn der Mensch muss
ihre Besonderheiten als Wesen in physischer, psychischer, sozialer, emotionaler u
intellektuell. Daher ist zu beachten, dass das Kind langsam in die Erwachsenenphase eintreten muss, denn an einem Kind wird in der Zeit sowohl in der Schule als auch im Familienleben gut gearbeitet
Von seiner Kindheit an wird er in seinen Fähigkeiten und seinem Lernen zu einem kritischeren Erwachsenen, mit a
offener für das Verständnis und das Zusammenleben in einer Welt in ständigem Wandel und Modernisierung. Frühkindliche Bildung privilegiert spielen und spielen. In der Grundschule liegt die Betonung auf
allgemein auf Inhalte ausgerichtete Schulbildung. In Zeiten des technologischen Wandels so viel
Lehren und Lernen beeinflussen, eine weitere Herausforderung für Pädagogen.

Resumo Italiano

Questo articolo affronta l'educazione della prima infanzia dal punto di vista dello sviluppo e dell'apprendimento del bambino.
bambino nei tempi presenti, per questo verranno presentate domande come l'importanza dell'educazione
La qualità di base ei suoi possibili ostacoli nel processo di insegnamento-apprendimento dei bambini
nel contesto attuale. Con un tema ampio rivolto all'intellettualità dei bambini, perché l'essere umano deve
per conoscere le loro particolarità come esseri in fisico, psichico, sociale, emotivo e
intellettuale. Pertanto, si nota che il bambino ha bisogno di essere lavorato per entrare lentamente nella fase adulta, perché quando un bambino è ben lavorato sia a scuola che nella vita familiare nel periodo
dalla sua infanzia, nelle sue capacità e apprendimento, diventa un adulto più critico, con a
più aperti a comprendere e convivere in un mondo in costante cambiamento e modernizzazione. L'educazione della prima infanzia privilegia il gioco e il gioco. Nell'istruzione elementare, l'enfasi è su
scolarizzazione, generalmente finalizzata al contenuto. In tempi di cambiamento tecnologico così tanto
influenzare l'insegnamento e l'apprendimento, un'altra sfida per gli educatori.