Degrau informacional

Revista do Serviço Público

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ISSN: 2357-8017
Editor Chefe: Pedro Luiz Costa Cavalcante
Início Publicação: 31/10/1937
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Administração

Degrau informacional

Ano: 1994 | Volume: 45 | Número: 3
Autores: J. A. LIMA
Autor Correspondente: J. A. LIMA | [email protected]

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Analisa a qualidade da informação que é concedida ao cidadão brasileiro. Esclarece que o poder informacional está concentrado na mídia, especialmente na televisiva, e que culmina numa informação massificada que tende à manipulação. Apresenta a teoria do degrau informacional, em que as peças institucionais (bibliotecas) não apresentam proporção de importância. Estabelece a necessidade de uma nova tendência institucional que modifique a estrutura da concessão da informação, privilegiando a biblioteca escolar.



Resumo Inglês:

The article analyscs the quality of information given to Brazilian
Citizen. Clarifics that the information power is
concentrated in the midia, especially television, and has it
high point in a mass information that leads to manipulation. It
presents , furthermore , the information step theory, in which
the institutions do not have very much importance. Finally, it has
a proporsal of a new institutional tendency that is able to modify
the structure of information concession, giving privilege to
the basic educational system through the school libraries.



Resumo Espanhol:

Analiza la calidad de la información que es concedida ai
ciudadano brasileño. Aclara que el poder de información está concentrado
en los medios, en especial la televisión, y que culmina en una
información masificada que tiende a la manipulación . Presenta,
adem ás, la teoria dei escalón informacional, en que las piezas
institucionales no presentan proporción de importancia. Y
propone, finalmente, una nueva tendencia institucional que modifique
la estruetura de la concesión de la información, privilegiando el
sistema educacional básico por medio de las bibliotecas escolares.