Analisa a qualidade da informação que é concedida ao cidadão brasileiro. Esclarece que o poder informacional está concentrado na mÃdia, especialmente na televisiva, e que culmina numa informação massificada que tende à manipulação. Apresenta a teoria do degrau informacional, em que as peças institucionais (bibliotecas) não apresentam proporção de importância. Estabelece a necessidade de uma nova tendência institucional que modifique a estrutura da concessão da informação, privilegiando a biblioteca escolar.
The article analyscs the quality of information given to Brazilian
Citizen. Clarifics that the information power is
concentrated in the midia, especially television, and has it
high point in a mass information that leads to manipulation. It
presents , furthermore , the information step theory, in which
the institutions do not have very much importance. Finally, it has
a proporsal of a new institutional tendency that is able to modify
the structure of information concession, giving privilege to
the basic educational system through the school libraries.
Analiza la calidad de la información que es concedida ai
ciudadano brasileño. Aclara que el poder de información está concentrado
en los medios, en especial la televisión, y que culmina en una
información masificada que tiende a la manipulación . Presenta,
adem ás, la teoria dei escalón informacional, en que las piezas
institucionales no presentan proporción de importancia. Y
propone, finalmente, una nueva tendencia institucional que modifique
la estruetura de la concesión de la información, privilegiando el
sistema educacional básico por medio de las bibliotecas escolares.