A degradação ambiental na percepção dos acadêmicos de um curso de administração: uma leitura do discurso a praxis

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 3

Autores: Jucelia Appio Tibola, Marialva Tomio Dreher, Paula Regina Zarelli Rocha

Palavras-chave: Meio ambiente. Curso de administração. Gestão ambiental.

Resumo Português:

Neste artigo objetiva-se conhecer a percepção dos acadêmicos do curso de Administração da
Universidade Paranaense (UNIPAR), de Francisco Beltrão/PR, em relação à degradação
ambiental do município e identificar disciplinas e conteúdos que os sensibilizam para a
importância do tema. Para tanto, consultou-se os planos de ensino e aplicou-se um
questionário a 201 acadêmicos do supracitado curso. Constatou-se que, por um lado, a
maioria dos acadêmicos preserva o pensamento tradicional de que o Estado é responsável pela
preservação ambiental, por outro, considera a sociedade em geral como principal responsável
pela degradação. Observou-se, ainda, que o currículo do curso precisa ampliar a discussão de
assuntos relacionados à gestão ambiental, desenvolvimento sustentável, responsabilidade
social e demais assuntos condizentes com a realidade contemporânea.

Resumo Inglês:

This paper analyzes the students’ perception of Management students at the University
Paranaense (UNIPAR), Francisco Beltrão/PR, in relation to city environmental degradation
and identifies subjects’ opinion that raising awareness of this topic. To do this research, we
reviewed the teaching plans and applied a questionnaire to 201 students. It was found that, on
the one hand, most students preserves the traditional thinking that the state is responsible for
environmental preservation, on the other hand, most students consider the wider society as
primarily responsible for degradation. It was noted also that the course curriculum needs to
broaden the discussion of issues related to environmental management, sustainable
development, social responsibility and other matters, which are consistent with the
contemporary reality.