DAS REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR A CRIAÇÃO DO PROUNI: INCLUSÃO SOCIAL OU MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR?
Revista Expressão Católica
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ISSN: 2357-8483
Editor Chefe: Profa. Dra. Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro
Início Publicação: 01/06/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas
DAS REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR A CRIAÇÃO DO PROUNI: INCLUSÃO SOCIAL OU MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR?
Ano: 2013 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Liduina Lopes Alves, Dominik Garcia Araujo Fontes, Telma Araújo do Nascimento
Autor Correspondente: Liduina Lopes Alves | [email protected]
Autor Correspondente: Liduina Lopes Alves | [email protected]
Palavras-chave: Reformas educacionais, Ensino superior. Democratização, PROUNI.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo tem por objetivo realizar um diálogo reflexivo acerca das políticas públicas de inclusão social no ensino superior, estabelecidas pelos últimos governos, com o intuito de realizar uma “democratização” deste nível de ensino, dentro do contexto histórico-político da educação brasileira. Para abordar esse tema definiu-se o PROUNI como foco das indagações acerca do processo proposto pelo governo que mais se remete a mercantilização do acesso à educação superior no Brasil.
