Cursos abertos on-line: um cenário para a gestão pessoal do conhecimento?
Revista do Serviço Público
Cursos abertos on-line: um cenário para a gestão pessoal do conhecimento?
Autor Correspondente: D. E. L. FONSCECA | [email protected]
Palavras-chave: Educação aberta, Cursos abertos on-line, Gestão pessoal do conhecimento
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A partir de uma discussão dos antecedentes e caracterÃsticas dos cursos on-line, este artigo descreve
uma solução tecnológica de apoio à realização deste tipo de curso, baseada no uso de ferramentas
públicas e de uso gratuito(isto é, que não requerem instalação em um servidor próprio). Esta é uma
prova de conceito que busca evidenciar as possibilidades e obstáculos associados à oferta deste tipo
de prática educativa em um contexto latino-americano.
Resumo Inglês:
Based on a discussion of the background and features of open online courses, this paper
describes a technological solution to support their offering, built on online tools that don’t require
self-managed hosting. This is a proof of concept that intends to highlight the possibilities and
obstacles related to this kind of educational practice in a Latin American context.
Resumo Espanhol:
A partir de una discusión de los antecedentes y caracterÃsticas de los cursos abiertos en lÃnea, este
artÃculo describe una solución tecnológica de apoyo a la realización de este tipo de cursos, basada en
el uso de herramientas públicas y de uso gratuito (esto es, que no requieren instalación en un servidor
propio). Esta es una prueba de concepto que busca evidenciar las posibilidades y obstáculos asociados
a la oferta de este tipo de práctica educativa en un contexto latinoamericano.
