Este ensaio é resultado de uma das mesas do 1º Colóquio Online realizado pelo Grupo de Estudo e Pesquisa de Educação Física Escolar da 7ª Coordenadoria Regional de Educação da cidade do Rio de Janeiro (GEPEFE7). O texto tem como objetivo refletir sobre ascontribuições do currículo cultural e da educação antirracista nas aulas da disciplina em questão, tendo como pano de fundo o enfoque descolonial.O material foi elaborado buscando contemplar, de forma concisa, as contribuições dos palestrantes à luz de seus referenciais teóricos, assim como registrar as interações de professoras e professores participantes do evento.
This essay is a result of a discussion of the 1st Physical Education at School Online Colloquium and it used the same subject used in the conference.It was organized by Grupo de Estudo e Pesquisa de Educação Física Escolar da 7ª Coordenadoria Regional de Educação da Cidade do Rio de Janeiro (GEPEFE7). The text has the objective to make a brief explanation about the Cultural Curriculum and anti-racist educacion from a decolonial perspective in physical education. This paper was drawn up addressing speaker’sdiscussions and the contributions of participants teachers.
