Culturas da infância e culturas juvenis: elementos híbridos na constituição identitária de estudantes de quarta série

Ano: 2010 | Volume: 19 | Número: 1

Autores: Fernanda Lanhi da Silva

Palavras-chave: Culturas da Infância, Culturas Juvenis, Identidade

Resumo Português:

Este artigo centra-se na análise e descrição dos modos como alunos de
quarta série narram as percepções sobre si mesmos, bem como o que
sugerem sobre algumas atividades, práticas culturais e temas de interesse
presentes em seus modos de ser e fazer. Toma-se como ponto de partida
a constatação de que no contexto contemporâneo os jovens tem se
constituído como um modelo cultural desejado por todas as gerações,
fenômeno que tem sido denominado juvenilização da cultura. A partir
disso, a intenção é refletir se estudantes de quarta série experimentam
apenas elementos das culturas da infância, ou se tal fenômeno manifesta-se,
em alguma medida, na experiência desses alunos. A investigação foi
realizada a partir de observações em seis turmas de quarta série junto a três
escolas de Porto Alegre/RS, sendo uma particular, outra pública estadual e
uma pública municipal. Conversas informais e questionários inspirados no
formato de histórias em quadrinho constituíram outras estratégias utilizadas
para produção de dados. Diário de campo e gravações foram utilizados como
principais recursos de registro. O aporte teórico que fundamenta a escrita do
artigo está pautado principalmente nos estudos de autores como Carles Feixa
e Manuel Jacinto Sarmento. As narrativas dos estudantes possibilitaram
constatar que os alunos das quartas séries pesquisadas constituem um grupo
heterogêneo em relação às percepções identitárias e os pertencimentos
geracionais que expressam sobre si mesmos, ou seja, uns narram-se
crianças, outros “mais ou menos” criança e há aqueles que não se
consideram crianças. Foi possível constatar o processo de “hibridização”
identitária dos estudantes de quarta série, os quais se mostraram constituídos
por elementos tanto das culturas infantis como das culturas jovens. Ficaram
evidenciados, ainda, alguns indícios de juvenilização da cultura.