CUIDADO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM NA EMERGÊNCIA PEDIÁTRICA: REVISÃO INTEGRATIVA

SANARE - Revista de Políticas Públicas

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ISSN: 2317-7748
Editor Chefe: Maria Socorro de Araújo Dias
Início Publicação: 30/11/1999
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Saúde coletiva

CUIDADO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM NA EMERGÊNCIA PEDIÁTRICA: REVISÃO INTEGRATIVA

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: W. S. M. Nascimento, L. C. C. Silva, M. S. A. Dias, M. C. C. Brito, J. G. Oliveira Neto
Autor Correspondente: L. C. C. Silva | [email protected]

Palavras-chave: Serviço Hospitalar de Emergência, Enfermagem Pediátrica, Enfermagem em Emergência

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O estudo objetivou discutir sobre assistência de enfermagem no serviço de emergência pediátrica. Trata-se de uma revisão integrativa, realizada nos meses de janeiro a março de 2017 na base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde. Foram selecionados quatorze artigos que respondiam à questão norteadora: Como é vista e sentida a assistência de enfermagem em uma emergência pediatrica? Os dados foram organizados em três categorias: Atribuições da equipe de enfermagem na unidade de emergência pediátrica, Entendimento dos acompanhantes sobre a assistência de enfermagem na unidade de emergência pediátrica e dificuldades relacionadas ao cuidado da criança na emergência. O estudo mostrou algumas ações assistenciais que competem à equipe de enfermagem, a visão dos acompanhantes sobre a assistência evidenciou aspectos como agilidade, humanização e comunicação entre os profissionais e acompanhantes. Também enfatizou as dificuldades relacionadas ao cuidado da criança na emergência no qual emergiram questões como superlotação do setor, permanência de acompanhantes dentro das salas de emergência e aspectos de âmbito emocional. Conclui-se que a análise dos artigos contribui para novas reflexões sobre esta temática, principalmente por parte dos profissionais e instituições de saúde tendo em vista o aprimoramento do cuidado.



Resumo Inglês:

The study aimed to discuss nursing care in the pediatric emergency service. It is an integrative review, carried out from January to March 2017 in the Virtual Health Library database. Fourteen articles were selected that answered the guiding question: How is nursing care seen and felt in a pediatric emergency? The data were organized into three categories: Nursing team assignments in the pediatric emergency unit, Companions’ understanding of the nursing care in the pediatric emergency unit and Difficulties related to the care of the child in the emergency. The study showed some assistance actions that compose the nursing team, the view of the companions about the care highlighting aspects such as agility, humanization and communication between professionals and companions. He also emphasized the difficulties related to child care in the emergency in which issues such as overcrowding of the sector, attendance of emergency room attendants and emotional aspects emerged. It is concluded that the analysis of the articles contributes to new reflections on this theme, mainly by professionals and health institutions in order to improve care.



Resumo Espanhol:

El estudio objetivó discutir sobre asistencia de enfermería en el servicio de emergencia pediátrica. Se trata de una revisión integrativa, realizada en los meses de enero a marzo de 2017 en la base de datos de la Biblioteca Virtual en Salud. Se seleccionaron catorce artículos que respondían a la cuestión orientadora: ¿Cómo es vista y sentida la asistencia de enfermería en una emergencia pediátrica ? Los datos fueron organizados en tres categorías: Atribuciones del equipo de enfermería en la unidad de emergencia pediátrica, Entendimiento de los acompañantes sobre la asistencia de enfermería en la unidad de emergencia pediátrica y dificultades relacionadas al cuidado del niño en la emergencia. El estudio mostró algunas acciones asistenciales que compiten el equipo de enfermería, la visión de los acompañantes sobre la asistencia destacándose aspectos como agilidad, humanización y comunicación entre los profesionales y acompañantes. También enfatizó las dificultades relacionadas al cuidado del niño en la emergencia en la que surgieron cuestiones como hacinamiento del sector, permanencia de acompañantes dentro de las salas de emergencia y aspectos de ámbito emocional. Se concluye que el análisis de los artículos contribuye a nuevas reflexiones sobre esta temática, principalmente por parte de los profesionales e instituciones de salud para el mejoramiento del cuidado.