A CRIANÇA, O BRINCAR E RELAÇÃO COM AS NOVAS TECNOLOGIAS

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 3

Autores: ROBERTA QUEIROGA LIRA DE NOBREGA

Palavras-chave: Brincar; Criança; Infância; Tecnologias Digitais.

Resumo Português:

Este artigo propõe-se a discutir sobre a criança e o brincar e a relação destes com as novas tecno-
logias, como ocorrem estas relações. Nos dias atuais as tecnologias digitais e suas possibilidades 
de acesso estão presentes cada vez mais cedo na vida de nossas crianças, interferindo em seu 
desenvolvimento. Com isto, este artigo apresenta breve reflexão sobre o brincar na cultura digital no 
contexto infantil frente às tecnologias digitais. O objetivo é discutir a relevância do brincar na infância 
e a relação das tecnologias digitais em meio ao desenvolvimento da criança. Pretende-se traçar 
um panorama conceitual sobre o brincar e possíveis adversidades na cultura digital, desenvolvido a 
partir da pesquisa bibliográfica. Importante descrever as concepções e análises acerca do brincar, 
enfatizando a mobilização dos saberes, a construção de aprendizagens e a socialização para a 
cultura digital, de modo a contribuir com a formação integral da criança como um todo. Observa-se 
que o século XXI passa por inúmeras mudanças, atingindo espaços, tempos e rotinas, diversificando 
ambientes para o movimento do brincar e das brincadeiras, ou seja, o brincar sofre influências pelas 
tecnologias, e, desse modo, torna-se relevante discutir e refletir se tais transformações decorrentes 
da evolução tecnológica são oportunas para o contexto da infância.