CONTROLADORIA EM INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR: PERCEPÇÃO DO SEU PAPEL SOB A ÓTICA DOS GESTORES
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CONTROLADORIA EM INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR: PERCEPÇÃO DO SEU PAPEL SOB A ÓTICA DOS GESTORES
Autor Correspondente: Marcos Antonio de Souza | [email protected]
Palavras-chave: controladoria, instituição pública de ensino, eficácia institucional.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo do artigo é identificar, na percepção dos gestores da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT, o papel da controladoria no alcance da eficácia institucional. A pesquisa foi conduzida por meio de estudo de caso único, caracterizando-se como descritiva quanto aos objetivos e envolvendo aspectos quantitativos e qualitativos na abordagem do problema. A coleta de dados deu-se por meio de questionário estruturado com escalas do tipo Likert de cinco pontos, aplicado pessoalmente pelos pesquisadores no 4º trimestre de 2011. Para análise quantitativa dos dados utilizou-se a mensuração do ranking médio das escalas. Os gestores respondentes da UNEMAT foram agrupados em gestores da reitoria e coordenadores de campi. Os principais resultados revelam que: (a) há reconhecimento da maioria dos gestores de que a controladoria contribui para o fortalecimento e desenvolvimento da instituição; (b) é necessário que todos conheçam melhor a aplicabilidade da controladoria dentro da instituição; (c) a falta de estrutura física e humana mais adequada dificulta o melhor desenvolvimento da controladoria; (d) a controladoria precisa atuar mais proficuamente na elaboração do orçamento e projeção de cenários. Há reconhecimento geral que a controladoria ainda pode avançar muito nas suas atividades e contribuição à gestão da IES.
Resumo Inglês:
This paper aims to identify the perceptions of State University of Mato Grosso – UNEMAT managers about the role of controllership to reach the institutional effectiveness. The research was conducted through a single case study, characterized as descriptive and involving quantitative and qualitative approach in analysis process. Data collection was conduct through a structured questionnaire with Likert scales of five points, applied personally by the researchers during the 4th quarter of 2011. For quantitative data analysis was used the average ranking of the scales. The UNEMAT managers respondents were grouped into the rectory managers and campuses coordinators. The main results show that: (a) there is recognition by the majority of managers that controllership contributes to the strengthening and development of the institution; (b) is necessary for everyone to know better the applicability of the controllership within the institution; (c) there are lack of physical infrastructure and human resources to most appropriate contribution by controllership; (d) the controllership needs to operate more profitably in aid of budgeting and forecasting scenarios. In general there is recognition that the controllership can still go a long way in their activities to best contribution to institution management.
