A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM A PARTIR DO ERRO

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: ELISÂNGELA BRITO PERIN DE AQUINO

Palavras-chave: Erro; Avaliação; Aprendizagem e Desenvolvimento.

Resumo Português:

Esse trabalho buscou discutir a importância da compreensão do erro no processo de construção 
da aprendizagem, analisando o papel do professor na correção do mesmo, informando o aluno e 
dando a ele instrumentos que o ajude a superar suas dificuldades. Através de pesquisas realizadas 
em livros periódicos e publicações on-line tem por objetivo mostrar que o erro pode ser usado como 
instrumento didático como forma de trabalhar e fazer com que os alunos avancem em seu processo 
de aprendizagem. Os erros detectados durante a troca de informações devem ser encarados como 
parte integrante da aprendizagem e não de punição, devem ser aproveitados para revelar a natureza 
das representações lógicas e estratégias elaboradas pelo aluno, pois não basta apontar o erro, o 
professor precisa identificar a sua causa para o educando tomar consciência dos seus erros e poder 
corrigi-los. Portando podemos concluir que o educador deve compreender os erros como hipóteses 
construtivas em relação a um determinado conhecimento e assumir o seu papel como mediador e 
interlocutor de seus alunos no processo de ensino e aprendizagem.