Considerações sobre a Análise Crítica do Discurso no ensino de Português Língua Estrangeira

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Editor Chefe: Guilherme Fromm
Início Publicação: 31/05/2007
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Linguística

Considerações sobre a Análise Crítica do Discurso no ensino de Português Língua Estrangeira

Ano: 2007 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: S. D. J. Silva
Autor Correspondente: S. D. J. Silva | [email protected]

Palavras-chave: análise crítica do discurso, sintaxe, Português Língua Estrangeira (PLE)

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Uma análise do material de ensino de Português-Língua Estrangeira (PLE) ora existente no mercado revelará que as situações de conversação a que são expostos os alunos prendem-se, em sua maioria, paradoxalmente apenas à sintaxe do português culto escrito. Tal modalidade da língua acaba por distanciar-se do português oral utilizado pelos brasileiros em sua prática cotidiana. A sintaxe do português falado, essencial para a comunicação, é pouco explorada no material didático de PLE. Levando-se em conta a proposta da Análise Crítica do Discurso de estudar a linguagem como prática social e, para tal, considerar o papel crucial do contexto, a relação entre linguagem e poder e respectivas marcas ideológicas, investigamos até que ponto isso poderia ser útil nos materiais de PLE, haja vista o forte viés intercultural naturalmente presente no ensino de língua estrangeira.