CONSIDERAÇÕES RELEVANTES ACERCA LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 5

Autores: TATIANA COIMBRA CARDOSO SILVA

Palavras-chave: Educação; Ludicidade; Infantil.

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo abordar como o brincar é um estímulo que de maneira indireta propaga 
a aprendizagem, a formação do senso crítico, a cooperação entre muitos outros valores. Em sala de 
aula o uso do lúdico é utilizado como instrumento para desenvolver uma aprendizagem significativa. 
No entanto, seu uso se restringe, muitas vezes, apenas na Educação Infantil como mero facilitador 
para a abordagem de conhecimentos. Assim, este trabalho visa compreender a maneira como o 
lúdico pode ser utilizado no processo de aprendizagem nos anos Iniciais do Ensino Fundamental I. 
Desse modo, o intuito desta investigação é apresentar maneiras de como a vivência das brincadeiras 
poder auxiliar a aprendizagem e melhorar as práticas do professor. Para tanto, foram realizados 
diversos estudos de revisão bibliográfica e digital por meio da coleta de dados em livros e artigos 
científicos e periódicos relevantes à abordagem do tema em questão.