Confiança – um conceito básico da Educação no pensamento filosófico e pedagógico de Otto Friedrich Bollnow

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ISSN: 1517-1949
Editor Chefe: Carlos Bauer e Antonio Joaquim Severino
Início Publicação: 28/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

Confiança – um conceito básico da Educação no pensamento filosófico e pedagógico de Otto Friedrich Bollnow

Ano: 2011 | Volume: 26 | Número: 26
Autores: Ferdinand Röhr
Autor Correspondente: Carlos Bauer | [email protected]

Palavras-chave: Confiança. Educação espiritual. Formação integral. Fracasso pedagógico. Otto Friedrich Bollnow

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Trata-se de uma análise das pesquisas fenomenológicas de Bollnow em torno
da temática da confiança/desconfiança e suas consequências para a Educação. Partindo
da desconfiança como fenômeno crescente e quase onipresente na vida da nossa época,
Bollnow procura ressaltar a importância da confiança tanto na vida humana quanto na
Educação. Encontra na confiança no Ser uma possibilidade existencial do ser humano que
faz parte da sua dimensão espiritual. Aponta como tarefa pedagógica, além da geração de
uma confiança básica na primeira infância, através de uma atmosfera pedagógica acolhedora
e uma formação de uma atitude crítica em relação às atitudes humanas, que de fato
merecem toda desconfiança, uma ajuda educacional para a conquista da confiança no Ser
por parte do educando. Pertence à dignidade do agir pedagógico reconhecer os possíveis
fracassos diante do livre arbítrio do educando e superá-los com novas tentativas de experiências
humanas mais profundas na relação pedagógica, verdadeiramente dialógica.