Conceiving language as a complex adaptive system: a problem for sla researchers?

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 65

Autores: Bruno Moraes Schwartzhaupt

Palavras-chave: Dynamic systems theory, language as a complex adaptive system, second language acquisition

Resumo Português:

O presente artigo visa a discutir o impacto da adoção de uma perspectiva que concebe a língua como um Sistema Adaptativo Complexo no trabalho desempenhado por pesquisadores da área de Aquisição de Segunda Língua. Para tal, o texto apresenta, inicialmente, a definição de língua como um sistema adaptativo complexo, em contraste com a perspectiva que tradicionalmente permeia pesquisas na área. Em seguida, disserta-se acerca das principais contribuições dessa perspectiva para a área de Aquisição de Segunda Língua. Finalmente, trata-se das implicações da adoção de tal perspectiva para a pesquisa na área. Argumenta-se que conceber a língua como um Sistema Adaptativo Complexo pressupõe uma mudança no paradigma de visão do que é esse objeto de estudo, fazendo com que pesquisadores precisem levar em consideração múltiplos fatores em interação. Embora, a princípio, tal necessidade possa ser encarada como uma barreira para a condução de estudos científicos na área, conclui-se que essa possa ser, na verdade, um fator motivacional.

Resumo Inglês:

The present article aims at discussing the impact of the adoption of a perspective which conceives language as a Complex Adaptive System on the Second Language Acquisition research work. In order to achieve this goal, the text first presents a definition of language as a Complex Adaptive, as opposed to the perspective which traditionally permeates research in the field. Next, the main contributions of such a perspective to Second Language Acquisition are addressed. Finally, the implications of adopting this perspective for research in the field are approached. It is argued that conceiving language as a Complex Adaptive System presupposes a paradigm shift on the view of what this object of study is. As a consequence, researchers need to take into account multiple factors in interaction. Although, at first, this necessity might be faced as a problem for conducting scientific research on the field, it is concluded that this necessity may actually be seen as a motivational factor.