Comunicação científica: visão diacrônica de alguns subsídios teóricos

Revista Fontes Documentais

Endereço:
Avenida Jorge Amado, 1551 - Loteamento Garcia - Jardins
Aracaju / SE
49.025-330
Site: https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/fontesdocumentais
Telefone: (79) 3711-3237
ISSN: 2595-9778
Editor Chefe: Salim Silva Souza
Início Publicação: 15/11/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Ciência da informação, Área de Estudo: Comunicação, Área de Estudo: Museologia, Área de Estudo: Tecnologia

Comunicação científica: visão diacrônica de alguns subsídios teóricos

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Sérgio Franklin Ribeiro da Silva, Fernanda Maria Melo Alves, Maria Isabel de Sousa Barreiras
Autor Correspondente: Sérgio Franklin Ribeiro da Silva | [email protected]

Palavras-chave: sociologia da ciência, comunicação científica, modelos de comunicação científica.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O artigo apresenta uma visão diacrónica de estudos teóricos sobre Sociologia da Ciência, comportamentos da comunidade científica e modelos de comunicação científica, descrevendo aspectos significativos de pesquisas realizadas em diferentes zonas geográficas. Entre os resultados, destacam-se a articulação e reflexão sobre teorias e modelos e a validez das propostas apresentadas pelos cientistas, adequadas à evolução das tecnologias, tendo em vista a necessidade de novas soluções para atingir o bem-estar social.



Resumo Inglês:

The article presents a diachronic vision of theoretical studies on Sociology of Science, behaviors of the scientific community and models of scientific communication, describing significant aspects of research carried out in different geographical areas. Among the results, the articulation and reflection on theories and models and the validity of the proposals presented by the scientists stand out, adequate to the evolution of technologies, in view of the need for new solutions to achieve social well-being.