Comportamento informacional de crianças e adolescentes: uma revisão da literatura estrangeira

Ciência Da Informação

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ISSN: 1001965
Editor Chefe: Regina Coeli Silva Fernandes
Início Publicação: 31/12/1971
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciência da informação

Comportamento informacional de crianças e adolescentes: uma revisão da literatura estrangeira

Ano: 2007 | Volume: 36 | Número: 1
Autores: Janaina Ferreira Fialho, Maria Eugênia A Andrade
Autor Correspondente: Janaina Ferreira Fialho | [email protected]

Palavras-chave: crianças, comportamento informacional, adolescentes, biblioteca escolar, pesquisa, internet, modelo isp, processo de busca de informação, uso cognitivo da informação, competência informacional

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Apresenta revisão de literatura sobre o comportamento
informacional de crianças e adolescentes, enfatizando estudos
estrangeiros. Introduz com descrição do campo do
comportamento informacional humano, de forma mais geral.
Destaca principalmente estudos norte-americanos, além de
outros da literatura européia, canadense e australiana.
As pesquisas analisadas estão reunidas nos seguintes tópicos ou
linhas de pesquisa: o aprendizado dos estudantes através da
biblioteca escolar; crianças e adolescentes; a Internet e a busca
de informação no cotidiano. Os estudos foram selecionados em
virtude do intercâmbio entre pesquisadores estrangeiros e a
Escola de Ciência da Informação da UFMG e também do
estágio doutoral realizado no Centro para Estudos
Internacionais em Bibliotecas Escolares, em New Jersey, Estados
Unidos. Além da descrição dos estudos, apresenta suas
principais conclusões e/ou recomendações.



Resumo Inglês:

This work presents a review of the literature on the informational
behavior of children and adolescents with emphasis on foreign
studies, especially from the USA, Europe, Canada and Australia.
The works analyzed are grouped in the following topics or
research streams: learning through the school library, children
and adolescents and the Internet and information use in everyday
life. The studies were selected due to the exchange
between foreign researchers and the School of Information
Studies of UFMG and also to PhD research at the Center for
International Scholarship in School Libraries in New Jersey,
USA. The description of these studies is followed by a listing of
their main conclusions and/or recommendations.