Competencias profesionales de los académicos en la educación superior

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Guillermo Yáber Oltra, Carmen Alfonzo

Palavras-chave: Competencias. Académicos. Desarrollo de carrera.

Resumo Inglês:

The professional development of faculty and higher education leaders is a continuous process
in higher education. Teaching, research, service, personal development and management are
the professional competencies that a scholar may develop during his/her career. A self-report
instrument was developed to allow a discrepancy analysis between the perceptions scholars
and managers have of the mastery of their academic, personal and management competencies,
and the relative importance that the institution assigns to those same competencies. Two
institutional cases are presented, in which these instruments are administered to both scholars
and managers. The use of this instrument is analyzed for the development of policies and
practices of academic and managerial talent within higher education institutions.

Resumo Espanhol:

El desarrollo profesional de los profesores y los líderes universitarios es un proceso continuo
en la educación superior. Docencia, investigación, servicio, desarrollo personal y gestión son
las competencias profesionales que un académico puede desarrollar durante su carrera. Se
desarrolló un instrumento de auto-reporte que permite analizar la discrepancia entre la
maestría que el personal académico y directivo aprecia de sus competencias académicas,
personales y de gestión así como la importancia que la institución les asigna. Se presentan dos
casos de instituciones donde estos instrumentos se aplicaron a gerentes y académicos. Se
analiza el uso de este instrumento para el desarrollo de políticas y prácticas de gestión del
talento académico y gerencial de las instituciones de Educación Superior.