Competências profissionais procuradas por gestores no processo seletivo de enfermeiros em instituições hospitalares
Revista Paranaense de Enfermagem
Competências profissionais procuradas por gestores no processo seletivo de enfermeiros em instituições hospitalares
Autor Correspondente: Danielli Rafaeli Candido Pedro | [email protected]
Palavras-chave: Competência Profissional; Enfermagem; Recursos Humanos; Administração de Recursos Humanos; Emprego.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivo: identificar as competências profissionais procuradas por gestores no processo seletivo de enfermeiros em instituições hospitalares. Método: estudo quantitativo, transversal, realizado com gestores de enfermagem de hospitais de alta complexidade da região sul do Brasil. A coleta de dados ocorreu a partir de um questionário eletrônico contemplando as dezoito competências profissionais presentes nas diretrizes curriculares de um curso de graduação em enfermagem de uma universidade pública do Sul do Brasil e nas propostas do Conselho Regional de Enfermagem do Estado de São Paulo. Os dados foram submetidos à análise estatística descritiva. Resultados: as competências mais procuradas pelos gestores foram o respeito ético e legal à profissão, trabalho em equipe e relacionamento interpessoal. Conclusão: compete às instituições de ensino manter sua posição de impulsionadoras de novas concepções e ideias. Faz-se necessário estimular os profissionais a refletir sobre as competências que possuem e aquelas que ainda necessitam desenvolver, a fim de aprimorar continuamente sua capacidade de atuação e garantir a qualidade na assistência prestada.
Resumo Inglês:
Objective: To identify the professional skills sought by managers in the selection process of nurses in hospital institutions. Method: a quantitative cross-sectional study conducted with nursing managers of high complexity hospitals in southern Brazil. Data collection took place through an electronic questionnaire covering the eighteen professional competences present in the curricular guidelines of an undergraduate nursing course at a public university in southern Brazil and in the proposals of the Regional Nursing Council of the State of São Paulo. Data were submitted to descriptive statistical analysis. Results: The most sought after skills by managers were ethical and legal respect for the profession, teamwork and interpersonal relationships. Conclusion: it is up to educational institutions to maintain their position as drivers of new conceptions and ideas. It is necessary to encourage professionals to reflect on the skills they have and those they still need to develop, in order to continuously improve their ability to act and ensure the quality of care provided.
Resumo Espanhol:
Objetivo: identificar las habilidades profesionales que buscan los gerentes en el proceso de selección de enfermeras en instituciones hospitalarias. Método: estudio transversal cuantitativo realizado con gerentes de enfermería de hospitales de alta complejidad en el sur de Brasil. La recogida de datos se realizó a través de un cuestionario electrónico que consideraba las 18 competencias profesionales presentes en las pautas curriculares de un curso de grado en enfermería en una universidad pública del sur de Brasil y en las propuestas del Consejo Regional de Enfermería del Estado de São Paulo. Los datos fueron sometidos a análisis estadístico descriptivo. Resultados: Las habilidades más buscadas por los gerentes fueron el respeto ético y legal por la profesión, el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales. Conclusión: corresponde a las instituciones educativas mantener su posición como impulsoras de nuevas concepciones e ideas. Es necesario estimular a los profesionales a reflexionar sobre las habilidades que tienen y las que aún necesitan desarrollar, a fin de mejorar continuamente su capacidad de actuar y garantizar la calidad de la atención brindada.
